21 апреля на базе МБОУ «Парабельская гимназия» прошел межмуниципальный семинар «Реализация обновленных ФГОС: приемы, методы, подходы». В ходе мероприятия было дано 23 открытых урока и 10 мастер-классов, на которых педагоги представили свои наработки в области реализации обновленных ФГОС.  Три группы педагогических работников приняли участие в игре-тренинге «Антибуллинговая команда», которую провели сотрудники АНО Ресурсный центр «Согласие» из города Томска. Учителя начальных классов Каргасокского района провели 4 открытых урока и 2 мастер-класса.

В первом классе учителем МБОУ «Каргасокская СОШ №2» Беляковой Е.С был проведен урок русского языка на тему «Однозначные и многозначные слова». Выполняя индивидуальные, парные, групповые задания дети не заметили, как прошел урок, а трудная тема урока показалась легкой.

Молодым специалистом Певневой А.А был дан урок во 2 классе по теме «Общее понятие о предлоге». Все этапы урока были продуманы, на каждом этапе дети делали выводы и оценивали себя. Урок прошел увлекательно и достиг своей цели.

Учитель МБОУ «Каргасокская СОШ –интернат №1» Протазова Я. В. провела урок для учащихся третьего класса по теме «Приемы письменных вычислений в пределах 1000». Каждый ребенок на уроке был включен в работу класса, четкое объяснение темы урока позволило достичь цели урока.

Учитель МБОУ «Каргасокская СОШ-интерната №1» Стальных Л. Г. провела урок во втором классе по теме «Выработка орфографической зоркости на уроках русского языка. Безударная гласная». Урок прошел на высоком методическом уровне. Учитель использовал много наглядного материала, карточки для индивидуальной работы.

Дьяченко Н.А. учитель начальной школы МБОУ «Каргасокская СОШ–интернат №1» провела мастер-класс по теме «Проектные задачи в начальной школе», на котором поделилась опытом работы с проектными задачами в начальной школе.

Учитель МБОУ «Каргасокская СОШ №2» Сухоребрик О.В. провела мастер-класс по теме «Задания по формированию функциональной грамотности на уроках в начальной школе». Присутствующие подробно разобрали задания по каждому направлению функциональной грамотности, самостоятельно выполнили задания и познакомились с приемами активного обучения, которые можно применять на различных этапах урока, для формирования функциональной грамотности в начальной школ.

Сергеева Наталья Андреевна, учитель музыки, руководитель «Точки Роста» Каргасокской школы №2, показала урок "Волшебный цветик-семицветик. Средства музыкальной выразительности" во 2 классе. Не смотря на то, что в гимназии отсутствует педагог музыки, дети хорошо справлялись со всеми предложенными им заданиями. Основная часть урока была построена в игровой форме, что способствовало положительному достижению основной цели урока: познакомиться со всем средствами музыкальной выразительности. Дети и играли, и пели, и слушали музыку, и угадывали тембр голоса одноклассника. Урок пролетел незаметно, все остались довольны. На память ребята забрали с собой закладки в виде солнышка и тучки.

Учитель физики, информатики, ОБЖ и технологии МКОУ «Павловская ООШ», молодой педагог Рухов Анатолий Сергеевич, показал коллегам мастер-класс «Ускорение и оптимизация работы на персональном компьютере», на котором рассказал коллегам, как можно повысить свой личный темп работы на персональном компьютере, используя различные комбинации, встроенные в операционную систему Windows, различные «горячие» клавиши, таким образом повышая скорость работы на компьютере на 20 и более процентов. Также Анатолий Сергеевич рассказал, как можно очистить дисковое пространство от нежелательных файлов и как ускорить работу жёсткого диска самого компьютера. Впечатление от мастер-класса хорошее, коллеги уточняли некоторые моменты и задавали вопросы, на которые педагог с удовольствием ответил.

Проскурякова Дарья Сергеевна, учитель русского языка и литературы МКОУ «Новоюгинская СОШ» провела мастер-класс для молодых педагогов и их наставников «Проекты: выбрать тему за 20 минут». Основой мастер-класса послужила технология «фрирайтинг» («свободное письмо»). Выбирая тему проектов, пошли нетрадиционным способом: не от цели и проблемы, а от мечты. Были заданы вопросы: «А что, если бы у вас было 10 жизней? Кем бы вы были в каждой из них?». Далее при помощи ответов и некоторых манипуляций с ними педагогам удалось сформулировать индивидуальные темы проектов.

Учителя Каргасокской школы №2 Пилецкая Юлия Викторовна, учитель английского языка, и Цыпилева Светлана Сергеевна, учитель математики и информатики, провели мастер-класс «Softskills. Гибкие навыки», на котором представили технологию шестиугольного обучения. Участники мастер-класса были разбиты на 3 группы, каждой группе было предложено составить разные модели: «Успешный ученик», «Успешный учитель» и «Успешная школа». Учителя активно включились в работу своих групп, активно обсуждая предложенные модели. Затем каждая группа представила свою работу, и все вместе сделали общий вывод.

Перемитина Оксана Валерьевна, учитель английского языка Каргасокской школы №2, провела мастер-класс «Командообразование как технология работы в образовательном процессе». Коллеги, пришедшие на мастер-класс, при входе получили QR-коды, сканировав которые они поделились на две команды. На начало мастер-класса был показан видеоролик из кинофильма «Легенда №17», посмотрев который коллеги определили тему мастер-класса. Далее было предложено три командные игры, поиграв в которые, учителя определили цель каждой игры. На мастер-классе были проработаны такие моменты, как составляющие процесса командообразования, обсудили, почему тимбилдинг так необходим в детском коллективе. Оксана Валерьевна предложила коллегам памятку «Способы случайного деления учеников на группы». В конце мастер-класса пришли к выводу, что если детей правильно организовывать и применять технологию командообразования, то она превращается из простого активного времяпрепровождения в увлекательный и мощный инструмент, закладывающий фундамент психологически стабильного и успешного человека в будущем. Коллегам, принявшим участие в мастер-классе, было интересно и познавательно.

Певнева Анна Александровна, молодой учитель начальных классов Каргасокской школы №2, проводила урок русского языка во 2 «Б» классе «Общее понятие о предлоге». Учитель начал урок со стихотворения о весне, в котором говорилось о весенних птичках. Птички принесли разные части речи: существительные, глаголы, прилагательные и предлоги. Незнакомой частью речи были предлоги, таким образом, дети самостоятельно вывели тему и поставили цель урока: познакомиться с предлогами. Ребята работали очень активно, имея хорошие знания по литературе и окружающему миру, которые тоже понадобились им на этом уроке. Постепенно выполняя задания учителя, дети делали выводы на каждом этапе работы и прикрепляли их на доску. На уроке была парная и групповая работа. Ребята были очень довольны, со всеми заданиями справились хорошо. На этапе рефлексии дети все подняли зелёные птички, что означает, что им всё было понятно. На память ребята получили закладки, на которых написано правило для запоминания.

В перерывах между уроками и мастер-классами на территории гимназии работали интересные локации: танцевальный клуб, психологическая разгрузка, художественные выставки, информационные стенды, выставки детского творчества и др. Для подведения итогов дня был организован этап групповой рефлексии и педагогический квиз. В завершении семинара театральная студия гимназии «Золотой ключик» представила спектакль «Приключения Чиполлино», который был восторженно принят публикой. 

 В ходе мероприятия одни педагоги имели возможность поделиться опытом работы, другие – обогатили свой методический арсенал различными методами и приемами и смогут в дальнейшем использовать их в своей работе.

#ГодПедагогаНаставника